حرص الطلبة خلال الأولأيام مدرسية ، لاصطحاب أطفالهم إلى المدارس ، وخاصة طلاب الحلقة الأولى ورياض الأطفال (KG) ، لإعدادهم نفسياً للعام الدراسي الجديد.
استفاد أولياء أمور الطلاب من قرار الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية بتوفير المرونة للموظفين في الأيام الأولى من المدرسة لمساعدة أبنائهملبدء رحلتهم الأكاديمية بثقة ودون عوائق.
خفف قرار الهيئة من الارتباك الذي تعرض له بعض أولياء الأمور بعد أن أبلغتهم إدارات مدارس أبنائهم بعدم انتظام حافلات المدرسة خلال الأسبوع الأول ، في الرحلة إلى المدرسة ، وقصر عملهم على رحلات العودة فقط ، حيث ساعدهم على ذلك.أطفالهم في سياراتهم.
شهد اليوم الأول من المدرسة ازدحامًا مروريًا أمام بوابات عدد من المدارس. وقال عبد الرحمن المهيري ، إنه حرص على إيصال أبنائه إلى المدرسة خلال الأيام الأولى من المدرسة ، مستفيدًا من المرونة التي توفرها الهيئة الاتحادية للموارد البشرية لموظفيها.وأكد أن "القرار سمح لأسر الطلاب بمرافقة أطفالهم خلال اليوم الأول لمساعدتهم على التغلب على مشاعر القلق وطمأنتهم".
صرحت سعاد أحمد أنها أحضرت أطفالها إلى المدرسة ، مستفيدة من قرار المرونة ، موضحة أنه أتاح لها تقديم الدعم النفسي لهم.
وواصلتوتم إعفاؤها من القرار بعد أن أبلغتها إدارة المدرسة برسالة نصية بعدم انتظار الحافلة في رحلة الذهاب إلى المدرسة خلال الأسبوع الأول حتى انتهاء الإجراءات التنظيمية.
ذكرت علا السيد أنها اصطحبت طفلها الوحيد ، الذي التحق بالمدرسة مؤخرًا ، لإزالة الخوف والقلق من نفسه ،لقد سانده ، خاصة أنها كانت المرة الأولى التي ينفصل فيها عنها.
قال عادل مصطفى إنه اعتاد أن يصطحب طفليه إلى المدرسة في بداية العام الدراسي ، خاصة وأن الحافلات غير منتظمة.
وأضاف أن قرار "ساعات العمل المرنة" سمح له بالاحتفال معهم من خلال العودة إلى المدرسة ، كمناسبة سعيدة.سوف يتذكرونها لبقية حياتهم.
وأكد محمد عبد الفتاح أن مرونة ساعات العمل ساعدته في تجاوز مشكلة عدم انتظام الحافلات خلال الأيام الأولى من المدرسة بسبب عدم معرفة عناوين الطلاب الجدد.
من جهتها أكدت إدارات المدارس لـ "الإمارات اليوم" ، انتظام الدوام المدرسي ابتداء من الأسبوع المقبلممتلئ.
وجهت دائرة الخدمات الاجتماعية بالشارقة خمس نصائح لأسر الطلاب لإنجاح الأسبوع الأول من المدرسة لأبنائهم ، ودعتهم لالتقاط صورة تذكارية مع الطفل في أول يوم له في المدرسة ، لأن ذلك سيجعله ينجح. يسعدني دخول المدرسة ، والنصيحة الثانية هي أن يعرف الآباء أسماء زملاء أطفالهم في الصفالانفصال والتعريف بهما حتى يشعر بالاطمئنان.
النصيحة الثالثة هي البقاء مع الطفل لفترة قصيرة والخروج بمجرد انشغاله بالأنشطة مع المعلم.
النصيحة الرابعة هي عدم الحزن لترك طفلهم في المدرسة ، لأنها توحي له بأن المدرسة مكان مخيف وغير آمن.
النصيحة الخامسة هي الاستقباليتم احتضان الطفل وتقبيله عند عودته من المدرسة لتعويض غيابه عن المنزل.
